Durant chaque séance, les élèves au micro, prennent la parole, témoignent, se racontent .
Présentation des participants, leurs goûts, leurs "révoltes" .
Initiation à la prise de son et création de bruitages pour l’habillage de la création : fermeture de trousse, la mine de crayon contre le papier etc
Choix de sujets, travail de prises de notes, des mots clés pour se souvenir et organiser son propos .